2022/1/29開催「伝えるチカラ」養成
模擬授業研修・トレーニング

・フィードバックの質が高く、再現性があるものばかりでした。今まで受けた研修の中で最も実用的、本質的だと感じた。

（東京都　私立中高一貫校）

・対面でも交流ができ、情報交換を活発に行えた。ファシリテーター2名の進行も完璧。 非常にありがたいことに、模擬授業の体験もでき、しかもそれは自分からやろう！と思えた。そんな雰囲気が最高！私が行きたかった研修はまさにこの研修です。また参加したいです！

（新潟県　公立高校）

・その先生に必要な伝え方の技術を、より細かい振る舞いに至るまで指摘、アドバイスを行っていました。現役のプレーヤーだからこそ、指摘には現場の重みがあり、足りない点を多く補ってくれると思いました。

（東京都　私立中高一貫校）

・参加者全員が正直な思いを話せる環境になっていて、素晴らしい企画だと思った。次回はプレーヤーで参加したいです。

（埼玉県　私立中高一貫校）

・他の先生方の視点が参考になりました。また、授業改善のプロセスを学ぶことができました。本日の学びを今後の授業に最大限活かしていきます。

（京都府　私立大学付属中学高校）

・授業で学校教育は変わる！自分自身が輝かなければ生徒も輝かないなと思えたので、本気で授業準備をがんばります。

（東京都　私立高校）

・厳しいがその分、授業力が向上する内容だった。驚きとともに大変感銘を受けました。適切、的確なフィードバックがとても勉強になりました。

（愛媛県　私立中高一貫校）

・同じ思いを持った先生達と意見を共有し、議論できた。私も微力ながら授業を中心に教育を変えていくために尽力するつもりです。

（千葉県　公立高校）

・自分の強み、弱みを率直に教えてもらい、これまでなんとなく感じていたことが言語化されました。互いの授業から学び合う文化を学校の中につくりたいです。

（埼玉県　私立中高一貫校）

・今回参加できて本当に良かったです。同じ意識レベルの先生方と切磋琢磨できて良かったです。皆さんの本気度がすごかったです！！教員の在り方を見直す貴重な場でした。

（東京都　私立高校）

・アクティブラーニング、ペアワークが重視の授業もあくまで教員の「伝えるチカラ」がないと生徒を正しく導けないと思い知りました。

（東京都　公立高校）

・プレーヤーの先生が成長していく過程を見ることができ感動しました。根幹となる考え方、あり方の部分とすぐに明日から実践できる気づきも多く、いますぐ授業がしたくなりました。

（埼玉県　私立中高一貫校）

・普段の仕事の中で、愛のある指導を自分が受ける機会はあまりないので、今回その指導を受けることができて幸せでした。

（神奈川県　私立中高一貫校）

・その先生の在り方にフォーカスしたアドバイスでした。その先生がどんな性格、個性だからどんなマインド、アクションが効果的なのか、先生自身も自覚していない魅力を指摘し、伸ばし方を指南してくれました。

（東京都　大学付属中学高校）

・教訓だけ与えて放り出すような場ではないのが素晴らしいと思いました。模擬授業は最低でも２回やって進化を促しており、本当にその日に能力が向上していると思いました。

（東京都　私立中高一貫校）

・自分がどんな先生で、どんなスキルを持っていて、相手からはどんな印象が得られるのか、学校の先生は基本突き詰めて考えてないことがほとんどなのだとわかった。 自己分析とそこからどうなっていきたいか、どうなったらより良いのかのブランディングを考える良い機会だった。

（東京都　私立高校）

・各クラスにおける自身の「キャラ設定」という考え方は衝撃的でした。キャラは表面的なことではなく、客観的な生徒からの見え方＋自分の信念をキャラとして設定するというのは考えたこともなかったです。

（神奈川県　私立高校）

・板書論だけでも非常に奥が深く、とても勉強になった。

（東京都　公立中学校）

・生徒のために本気で授業を良くしたい！という思いの先生が集まっている場の雰囲気が素晴らしくいつまでもいたいと思えました。

（千葉県　公立中学校）

•授業において意図を持って指導をするということ。全くできていなかったのだとわかりました。教員は今までの慣習がどうだったのかではなく、生徒への全てのアクションに意図を持つ必要がある。これを知れただけでも非常に価値がある時間でした。授業が変われば教育は変わるのだと思いました。

(東京都　私立中高一貫校)

・小手先のテクニックではなく、真剣に生徒達に向き合いたい全ての教員が受けるべき研修ですね！ すぐに同僚にも管理職にも伝えたい。授業の品質が変わることで間違いなく学校は変わり、生徒たちは変わると思いました。

(埼玉県　私立大学附属中学高校)

・素晴らしいと思ったのは、その先生の持つ信念やキャラクターを活かしながら、いかにターゲット（生徒）にとって魅力的な授業にするか。を迫田先生をはじめ、参加者全員で考える場づくりです。 その教員の数だけ正解の授業があり、決して書籍やオンラインセミナーでは学べないカスタム性の高い研修だったと思う。

（東京都　私立中高一貫校）

・-先生が星-の「授業こそ学校が選ばれる理由であるべき」という理念に強く共感します。 残念ながら、授業準備を真剣に行う教員自体が少ない環境に勤務しており、はっきり言って小生は浮いている存在です。本気で自己研鑽をしようとしている先生方が作り出すこの研修の空気は大変心地よく、学びと刺激しかありませんでした。

（千葉県　私立高校）